O contexto da docência da educação superior e a comunicação online: considerações de uma professora surda sobre o uso das tecnologias pós–março de 2020

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SINOPSE

Trabalhar e realizar sonhos se torna um desafio ainda maior quando a surdez exige adaptações constantes. A pandemia trouxe uma nova realidade, forçando a readequação de diversas esferas sociais. Nesse contexto, uma professora surda compartilha suas experiências e os obstáculos enfrentados ao utilizar tecnologias para se inserir no ambiente acadêmico.

O relato revela como a superação se torna possível mesmo nas circunstâncias mais adversas. A narrativa destaca a importância da inclusão e da inovação no ensino superior durante um período de profundas transformações sociais e educacionais.

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