SINOPSE
Um desafio surge na escola: criar uma mesa nova que se iguale às existentes em tamanho e formato. As crianças são convidadas a participar ativamente desse processo, explorando a função e os usos da medição. Através de brincadeiras e interações, elas acessam seu pensamento matemático, desenvolvendo habilidades importantes.
Diálogos inspiradores permeiam essa jornada, onde um objeto simples como uma mesa se transforma em uma oportunidade de invenção e descoberta. As crianças tornam-se protagonistas de sua aprendizagem, projetando e experimentando novas ideias em um ambiente colaborativo.