SINOPSE
Emergindo em um contexto de crises socioambientais, a análise da alfabetização ecológica revela-se crucial como expressão do Direito Ambiental. Embasada em práticas desenvolvidas por Fritjof Capra e fundamentada na Constituição Federal de 1988, a pesquisa articula saberes jurídicos, filosóficos e educacionais, propondo uma abordagem crítica e transdisciplinar para enfrentar os desafios contemporâneos. A ecosofia de Félix Guattari serve como base para repensar paradigmas normativos e educacionais.
Explorando as interfaces entre educação ambiental, ética e política, a proposta busca construir uma consciência crítica voltada à sustentabilidade. Com referências de pensadores renomados, o estudo oferece subsídios para fortalecer uma cultura ambientalmente responsável, engajando juristas, educadores e formuladores de políticas em um futuro justo e equilibrado.