SINOPSE
Os processos de aprendizagem são únicos, refletindo as vivências e modos de interação de cada indivíduo com o mundo. Reconhecer essa singularidade é essencial para promover a construção do conhecimento e a autonomia, permitindo que cada pessoa se torne protagonista de sua própria trajetória de aprendizado.
A Psicopedagogia propõe uma abordagem ativa, onde o sujeito utiliza seus recursos internos e potencialidades para o desenvolvimento cognitivo e afetivo. Diagnóstico, avaliação, tratamento, intervenção e prevenção são ferramentas que enriquecem essa perspectiva integrada, fundamental na Psicopedagogia Institucional.