SINOPSE
Refletir sobre a prática docente é essencial para a evolução na educação. A ideia de “profissional reflexivo”, inspirada nas teorias de Donald Schön e John Dewey, emerge como um conceito fundamental nas discussões contemporâneas sobre a formação de professores no Brasil.
Com uma abordagem clara e acessível, o texto explora como essa perspectiva pode transformar a prática educativa, incentivando os educadores a revisitar suas experiências e aprimorar suas metodologias. A reflexão se torna, assim, uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento profissional e a melhoria do ensino.