SINOPSE
Com base em teorias de renomados pensadores, a obra aborda a importância da afetividade no contexto educacional, propondo a inclusão do afeto como uma competência essencial para a docência. A autora destaca que a educação é um ato profundamente afetivo, ressaltando a necessidade de valorizar os sentimentos nas interações sociais e educativas, que muitas vezes são negligenciados.
A pesquisa qualitativa realizada em ambientes escolares, por meio de oficinas pedagógicas, promoveu um espaço para reflexão e transformação coletiva, incentivando a discussão sobre o papel do afeto na prática pedagógica e sua relevância na formação de educadores comprometidos.
