SINOPSE
Reflexões sobre a gestão das instituições de ensino no Brasil são apresentadas de forma abrangente, abordando desde a educação básica até o ensino superior. O texto reúne estudos e pesquisas de diversos especialistas que, ao longo das últimas décadas, têm se dedicado à melhoria da educação, tanto em escolas públicas quanto privadas. A proposta é explorar uma nova concepção de gestão que leve em conta as complexidades do século XXI.
Quatro dimensões fundamentais – Humana, Pedagógica, Política e Institucional – são analisadas como pilares para uma gestão escolar mais eficaz. A obra culmina em uma discussão sobre a qualidade educacional e os caminhos para alcançá-la, considerando as dimensões organizacionais apresentadas ao longo do texto.
