SINOPSE
Fundamentado na observação experimental, o texto busca proporcionar uma compreensão mais clara da física. A proposta é estimular a relação entre os aspectos formais da disciplina e os fenômenos do mundo real, promovendo práticas semanais em sala de aula. O enfoque está no aprendizado ativo, onde o professor atua como orientador, incentivando a descoberta e a construção do conhecimento pelos alunos.
Os fundamentos da física do movimento são explorados tanto no laboratório quanto em sala de aula, resultando em um ambiente de aprendizado dinâmico. Os resultados obtidos nos últimos anos indicam uma redução na evasão e um aumento nas taxas de aprovação nos cursos subsequentes.