SINOPSE
Reunindo pesquisas sob uma perspectiva cultural e pós-estruturalista, a obra explora como os cursos superiores em Educação Física preparam docentes para abordar questões de gênero nas escolas. As investigações analisam as barreiras enfrentadas por mulheres em modalidades tradicionalmente masculinas, como a capoeira, e discutem as relações entre conteúdos de ensino e identidades de gênero, além de avaliar a cobertura midiática sobre atletas femininas durante os Jogos Olímpicos Modernos.
Reflexões sobre essas temáticas tornam a leitura essencial para quem deseja entender a influência do gênero na formação profissional em Educação Física e na inserção de mulheres em áreas esportivas, contribuindo para o avanço da pesquisa na Educação Física brasileira.