SINOPSE
Problemas educacionais no Brasil são frequentemente abordados por meio de políticas públicas, mas um novo fenômeno surge: a sociedade civil assume a corresponsabilidade e busca soluções inovadoras. A análise das possibilidades e limites dessa abordagem é fundamental para entender seu papel no enfrentamento das questões educacionais.
O conteúdo é estruturado em cinco capítulos, que vão desde a introdução ao tema até a apresentação de casos de empreendimentos sociais na educação. Reflexões e sugestões finais oferecem um ponto de partida para pesquisadores, educadores e formuladores de políticas públicas interessados no empreendedorismo social.
