SINOPSE
Após longos debates, novas diretrizes para o curso de graduação em Direito foram aprovadas, trazendo inovações significativas para a formação jurídica. A coletânea apresenta artigos que exploram essas mudanças, além de reflexões mais amplas sobre o impacto das diretrizes na educação legal.
Experiências inovadoras em andamento são descritas, acompanhadas de propostas práticas que visam auxiliar as Coordenações e Núcleos Docentes Estruturantes na revisão dos Projetos Pedagógicos. Este material se torna essencial para a adaptação às novas exigências do ensino jurídico contemporâneo.