SINOPSE
Um mapeamento dos estudos sobre currículo é apresentado desde suas origens nos anos 1920 até as teorias pós-críticas contemporâneas. Com capítulos curtos e uma linguagem acessível, o texto oferece uma visão abrangente das principais perspectivas que moldaram o campo ao longo do tempo.
Essa análise permite ao leitor compreender as transformações e debates que cercam o currículo, destacando a evolução das ideias e suas implicações na educação. Uma leitura essencial para quem busca entender as complexidades do tema.