SINOPSE
Um projeto inovador demanda uma transformação radical nas abordagens de ensino e aprendizagem. Mais do que uma crítica à instituição escolar atual, o paradigma inclusivo de educação propõe a reinvenção da escola e de suas práticas. Essa abordagem valoriza a complexidade do sujeito que aprende, inserido em contextos sociais, econômicos e culturais diversos.
Destinado a profissionais e estudantes da educação e saúde, o conteúdo aborda o conceito de inclusão, os entraves à educação inclusiva, as angústias de pais e professores, e a legislação brasileira. Além disso, apresenta recursos e práticas que favorecem o aprendizado, incluindo casos de sucesso em escolas de diferentes localidades.
