SINOPSE
Uma análise aprofundada sobre a educação de surdos, destacando as filosofias educacionais e o histórico que moldaram esse campo. A primeira parte explora a Filosofia Oralista e o Método Audiofonatório, oferecendo uma base sólida para compreender as abordagens educacionais.
A segunda parte foca na aquisição da linguagem, traçando paralelos com o desenvolvimento linguístico de ouvintes. Por fim, a obra enfatiza a importância da participação familiar e do papel da escola na inclusão social, promovendo uma visão abrangente sobre o tema.
