SINOPSE
Experiências enriquecedoras são compartilhadas por duas professoras que atuaram em um curso técnico em Florestas na Terra Indígena Jarawara. O projeto, criado em colaboração com o Povo Jarawara da aldeia Casa Nova, busca atender às necessidades educacionais da comunidade, respeitando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena. O curso intercultural e bilíngue representa um novo paradigma na educação indígena.
Iniciativas didático-pedagógicas inovadoras são apresentadas, revelando como as aulas foram desenvolvidas e a vivência dos estudantes indígenas. Questões sobre o processo educativo e a interação cultural são exploradas, proporcionando uma visão abrangente e reflexiva sobre a educação em contextos indígenas.
