O português são dois: novas fronteiras, velhos problemas (Lingua[gem] Livro 6)

SINOPSE

Reflexões sobre o ensino da língua portuguesa revelam um cenário preocupante, onde crianças e jovens enfrentam desafios na aprendizagem. A realidade mostra que, em vez de promover o conhecimento, a educação muitas vezes leva à confusão e ao desaprendizado, evidenciando falhas no sistema escolar.

Questões levantadas trazem à tona a necessidade de reavaliar as abordagens pedagógicas, questionando o que realmente significa dominar a língua materna. A crítica incisiva aponta para a urgência de um novo caminho, reconhecendo a pluralidade do português e suas implicações na formação educacional.