Ludicidade e(m) aulas de Língua Inglesa:: entre trilhos e percursos metodológicos

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SINOPSE

Pesquisas na Educação e Linguística Aplicada revelam abordagens inovadoras para aulas de Língua Inglesa, propondo atividades lúdicas que transcendem o currículo tradicional. Essas estratégias visam proporcionar momentos de diversão e aprendizado, promovendo um ambiente dinâmico e interativo.

As propostas abordam as quatro habilidades da língua — leitura, escrita, audição e fala — envolvendo não apenas alunos e professores, mas também a comunidade escolar e não escolar. Essa abordagem integrada busca enriquecer a experiência de aprendizado de forma significativa e envolvente.

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