SINOPSE
O conceito de Letramento se destaca nos estudos linguísticos contemporâneos, especialmente no Brasil, onde diversos pesquisadores defendem um ensino que valorize a diversidade de gêneros textuais. A proposta é que a educação linguística esteja alinhada com as necessidades sociais e comunicativas da sociedade atual.
Com base em uma dissertação de Mestrado defendida em 2019, a obra investiga o desenvolvimento de habilidades linguísticas em língua estrangeira, enfatizando atividades de produção oral. Essa abordagem oferece uma contribuição significativa para as metodologias de ensino e para o entendimento do Letramento e da Oralidade no contexto educacional.
