SINOPSE
Refletir sobre a leitura como uma intervenção ativa no mundo é fundamental para compreender seu papel social. A formação de mediadores de leitura se torna essencial, especialmente no ambiente escolar, onde a troca de experiências e conhecimentos é vital para a construção da identidade de cada indivíduo.
Com dez capítulos envolventes, a obra aborda desde a leitura como um meio de acesso a novas perspectivas até a relevância da teoria na compreensão dos processos que permeiam essa prática. Uma jornada que enriquece a formação e a prática de quem atua na mediação da leitura.
