SINOPSE
O dicionário é uma ferramenta rica em informações, mas muitas vezes permanece subutilizado nas escolas. Sua consulta, quando ocorre, é frequentemente limitada a aspectos básicos, como grafia e classe gramatical, deixando de lado um vasto universo de dados que podem enriquecer o aprendizado. A proposta é incentivar o uso mais produtivo do dicionário, ajudando professores a integrar essa ferramenta nos projetos de ensino da língua materna.
Com orientações práticas, o material busca ampliar a competência comunicacional dos alunos, promovendo atividades de leitura e produção textual. São apresentados elementos estruturantes do dicionário, que funcionam como chaves de acesso a informações valiosas, permitindo uma exploração mais profunda do significado das palavras e suas nuances, incluindo fenômenos semânticos como metáforas e metonímias.
