SINOPSE
Aspectos evolutivos e sociais do cérebro humano são explorados em uma abordagem que une neurociência e educação. O desenvolvimento do cérebro e sua relação com a mente são analisados, destacando a importância da humanização no processo de aprendizagem.
Além disso, a obra discute a história da neurociência, desde a Antiguidade até os dias atuais, e os desafios que essa ciência apresenta para o ambiente escolar. Proposições de pensadores como Vigotski são apresentadas, enriquecendo a compreensão sobre aprendizagem e desenvolvimento.