SINOPSE
Questões contemporâneas sobre cotas em universidades públicas e concursos no Brasil são exploradas, levantando debates sobre quem realmente tem direito a esses benefícios. A análise histórica revela o tratamento desigual da população negra, desde o período colonial, com as concessões de terras aos colonizadores e o favorecimento de imigrantes europeus em detrimento dos afrodescendentes, que enfrentaram a exclusão mesmo após a abolição da escravidão.
Além das desigualdades em liberdade e trabalho, a educação também é abordada, destacando a ausência de negros nas instituições de ensino, que eram inacessíveis aos escravizados, negando-lhes o status de cidadãos e o direito à educação.
