SINOPSE
O Asilo de Meninos Desvalidos, fundado entre 1875 e 1889, emerge como uma instituição emblemática no contexto da educação infantil, atraindo a atenção de médicos e educadores. A dinâmica interna do asilo reflete a interação de múltiplos interesses e práticas clientelistas, revelando a complexidade de sua operação.
A experiência vivida nesse espaço destaca os impactos da medicina higienista nas políticas públicas voltadas para a infância no Brasil, oferecendo uma visão crítica sobre as transformações sociais e educacionais da época.
