SINOPSE
Um modelo inovador de formação para enfermeiros é apresentado, focando no desenvolvimento de competências essenciais para a educação em saúde. A proposta busca aprimorar o processo de aprendizado, contrastando com métodos tradicionais de ensino.
Baseado no projeto Tuning para América Latina, o texto final de uma tese de Doutorado em Ciências Biomédicas oferece uma análise aprofundada sobre como essa abordagem pode transformar a atuação dos profissionais na área, promovendo uma educação mais eficaz e alinhada às necessidades contemporâneas.