SINOPSE
A investigação aborda a aplicação do software GeoGebra no ensino da distribuição normal de probabilidade, focando em alunos de graduação em gestão da Produção Industrial em Belo Horizonte. A proposta inclui uma sequência didática com atividades investigativas que utilizam simulações e construções do modelo normal, proporcionando uma experiência prática e interativa.
Os dados foram coletados durante a implementação da metodologia em duas turmas distintas, com análises qualitativas que revelam as contribuições do software para a aprendizagem, além de identificar obstáculos e conflitos cognitivos enfrentados pelos estudantes ao explorar este conceito estatístico.