SINOPSE
Uma análise profunda revela os fundamentos que sustentam uma importante instituição cultural desde sua inauguração em 1997. Questões essenciais são levantadas, como a identidade dos visionários que idealizaram uma escola de teatro em São Luís do Maranhão e as necessidades que motivaram essa criação.
Além disso, explora-se a relação da escola com o poder público e como se estruturaram as dinâmicas de ensino e aprendizado nesse ambiente. Essa reflexão é fundamental para entender a regularização de uma escola de teatro em um contexto teatral instável.
